El Departamento de Educación de EE. UU. anunció el lunes que eliminó 600 millones de dólares en subvenciones para programas de formación a educadores que promueven «ideologías divisivas».
Las subvenciones se habían concedido a programas de preparación de docentes que formaban a futuros educadores en lo que el departamento calificó como «temas inapropiados e innecesarios», como la teoría crítica de la raza, que promueve la visión fundamental de que el racismo está arraigado en todas las instituciones y aspectos de la sociedad; la diversidad, la equidad y la inclusión (DEI); y el activismo por la justicia social. Algunos de los programas desfinanciados también incluían estrategias de contratación y dotación de personal docente basadas en la raza, según el departamento.
El departamento proporcionó ejemplos de los programas de formación a los que se les retiró la financiación, incluidos aquellos que exigían a los educadores reconocer «las desigualdades sistémicas» como el racismo y «reevaluar críticamente» sus propias prácticas docentes. Otros ofrecían talleres de desarrollo profesional sobre «Desarrollo de la competencia cultural», «Desmantelamiento de los prejuicios raciales» y «Centrar la equidad en el aula».
Algunas iniciativas guiaron a los profesores para «interrumpir la marginación racial y la opresión a los estudiantes». También hubo programas que promovían una «pedagogía abolicionista» que, según Bettina L. Love, la profesora que acuñó el término, aplica una «perspectiva crítica de la raza» a las aulas y anima a los profesores a organizar marchas y boicots contra sus colegas percibidos como «racistas, homofóbicos o islamófobos».
La decisión de recortar estas subvenciones se alinea con las medidas más amplias de reducción de costes lideradas por el Departamento de Eficiencia Gubernamental (DOGE), un órgano asesor dirigido por Elon Musk, y con los continuos esfuerzos del presidente Donald Trump para desmantelar las iniciativas de DEI en todo el gobierno federal.
Trump firmó el 21 de enero una orden ejecutiva que ordena a las instituciones educativas gubernamentales poner fin a todas las iniciativas relacionadas con DEI.
«Las políticas ilegales de DEI y DEIA no solo violan el texto y el espíritu de nuestras antiguas leyes federales de derechos civiles, sino que también socavan nuestra unidad nacional, ya que niegan, desacreditan y socavan los valores tradicionales estadounidenses de trabajo duro, excelencia y logro individual en favor de un sistema de botín ilegal, corrosivo y pernicioso basado en la identidad», decía la orden. «El Gobierno Federal está encargado de hacer cumplir nuestras leyes de derechos civiles. El propósito de esta orden es garantizar que lo haga poniendo fin a las preferencias y la discriminación ilegales».
Un estudio realizado por Parents Defending Education, una organización independiente que se moviliza contra el adoctrinamiento ideológico en las escuelas de educación primaria y secundaria, reveló que, desde 2021, el Departamento de Educación ha gastado al menos 1000 millones de dólares en diversas iniciativas relacionadas con la DEI. Eso incluye aproximadamente 490 millones de dólares en esfuerzos de contratación de DEI, 343 millones de dólares en programación de DEI y 170 millones de dólares en programas de salud mental relacionados con DEI.
Durante el fin de semana, el Departamento de Educación reafirmó su postura con respecto a que las iniciativas de DEI entran en conflicto con las leyes federales de no discriminación. Su división de aplicación de los derechos civiles advirtió que el incumplimiento podría resultar en la pérdida de fondos federales.
«La ley es clara: Tratar a los estudiantes de manera diferente por motivos de raza para lograr objetivos difusos como la diversidad, el equilibrio racial, la justicia social o la equidad es ilegal según el precedente de la Corte Suprema», escribió Craig Trainor, secretario adjunto en funciones de derechos civiles, en una carta enviada a los departamentos de educación de los 50 estados.
Además de hacer hincapié en las obligaciones en virtud del Título VI, la ley federal que prohíbe la discriminación por motivos de raza para las instituciones que reciben fondos federales, la carta también hacía referencia a la decisión de 2023 de la Corte Suprema de Estados Unidos, que consideró inconstitucional que las universidades públicas y privadas utilizaran preferencias raciales en las admisiones.
«En esencia, la prueba es simple: Si una institución educativa trata a una persona de una raza de manera diferente a como trata a otra persona debido a la raza de esa persona, la institución educativa viola la ley», decía la carta.
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